Сергеева Анна Дмитриевна, аспирант МГПУ, руководитель структурного подразделения социально психологической службы СОШ № 684,    г. Москва, e-mail: a.d.sergeeva-684@yandex.ru

Аннотация: В статье рассматривается комплексное проведение социально-педагогической работы, которая способствует тому, что процесс формирования социальных способностей приобретает концептуально определенную, целенаправленную, систематическую и организационно-содержательную основу, учитывает потенциал образовательной и социально-педагогической среды, способствует формированию позитивного социального опыта.

Ключевые слова: Социально-педагогическая технология, педагогическая технология, социальная технология, адаптивное поведение, профессиональное развитие, групповые формы работы, социальные способности.

Список литературы:

1. Беспалько В. П. Слагаемые педагогической технологии. - М., 1989.
2. Вачков И.В. Основные технологии группового тренинга. Психотехники: Учебное пособие. – М.: «Ось-89», 2001.
3. Галагузова М.А. Курс лекций «Введение в профессию «социальный педагог», основы социальной педагогики». Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М., ГИЦ Владос, 2001. – 416 с.
4. Кыверялг А.А. Методы исследования в профессиональной педагогике. – Таллин: ВАЛГУС, 1980.
5. Методика и технологии социально-педагогической деятельности. – Электронный ресурс: http://murzim.ru/nauka/pedagogika/socialnaja-pedagogika/26263-metodika-i-tehnologii-socialno-pedagogiche
6. Митина Л.М. Психология профессионального развития учителя. – М.: Флинта: МПСИ, 1998.
7. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб: Питер, 2000. -720 с.
8. Рудестам К. Групповая психотерапия. – М.: Питер, 1993.
9. Сластенин В.А. Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт. – М. – Тула, 1993 – Т.2.
10. Таланчук Н.М. Введение в неопедагогику. – М., 1991.
11. Jonson D., Jonson R. Learning Together and Alone. Englewood Cliffs: Prentice-Hall, Inc., 1976.