Александр Владимирович Иванов  - доктор педагогических наук, профессор Московского городского педагогического университета (Москва), e-mail: aivanov7@rambler.ru

Аннотация. В статье рассматриваются проблемы формирование социально активных качеств личности в условиях здоровьесберегающей среды образовательной организации. Автор считает, что социальное здоровье школьника является одним из главных факторов обеспечения социального благополучия детского населения и выступает результатом целенаправленного педагогического процесса. Выделяет ряд важных условий развитие личностных качеств педагогов и их профессионализма в создании здоровьесберегающей среды.

Ключевые слова: личность, общество, общее образование, здоровье человека, здоровьесберегающая среда, социальное здоровье.

Литература:

1. Большой энциклопедический словарь. М.: Большая российская энциклопедия, 1998.
2. Крылова Н.Б. Новые ценности образования: Тезаурус для учителей и школьных психологов. – М., 1995. – № 1. – С. 91.
3. Макаренко А.С. О коммунистическом воспитании. М., 1956.
4. Приступа Е.Н. Теоретико-методологические основы индивидуального социального здоровья детей школьного возраста: социально-педагогический аспект / Е.Н. Приступа. - М.: Изд-во РГСУ, 2007. - 258 с.
5. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПб., 1998.
6. Фрейд А. Введение в детский психоанализ / Детский психоанализ. – М., 1991. – Сб. №1.