Галина Владимировна Заярская - кандидат педагогических наук, доцент кафедры семейной, гендерной политики и ювенологии Российского государственного университета г. Москва, e-mail: galina_zayarskay@mail.ru

Аннотация: В статье автор выделила основные подходы к организации культурно-досуговой деятельности подростков и молодежи. Летний отдых рассматривается как социокультурное явление. Опираясь на региональный и территориальный (муниципальный) подходы в развитии сферы оздоровления, досуга и социокультурной среды, в статье проанализированы сформировавшиеся тенденции по участию местного самоуправления в решении проблем организации свободного времени детей и молодежи (на примере Московской области и г. Москвы).

Ключевые слова: культурно-досуговая деятельность, летний оздоровительный лагерь, летняя оздоровительная кампания, организация летнего отдыха детей, дети и молодежь.

ORGANIZING THE SUMMER HEALTH IMPROVING COMPANY IN THE MOSCOW REGION AND MOSCOW (IN 2014-2015)

Galina Zayarskaya - Candidate of pedagogical sciences, Associate Professor at the Department of Social and Family Pedagogy of the Russian State Social University,Moscow, e-mail: galina_zayarskay@mail.ru

Abstract: In the article the author has allocated the main approaches to organizing cultural and leisure activity of teenagers and the youth. Summer holiday is considered as the socio-cultural phenomenon. On the basis of regional and territorial (municipal) approaches in developing the sphere of health improvement, leisure and the socio-cultural environment, the article analyzes the formed tendencies on participation of local government in solving problems of organizing free time of children and the youth (in the Moscow region and Moscow as an example).

Keywords: cultural and leisure activity, summer recreation camp, summer health improving campaign, organizing summer holiday of children, children and youth.

Литература:

1. Вожатый. Техника. Наука: система подготовки педагогических отрядов для научно-технического лагеря: учеб.-метод. пособие / Л.С. Пастухова, Е.Г. Суркова, С.В. Тетерский, Е.Л. Шелковой. – М.: МГИУ, 2015. – 216 с.
2. Волков К.Н. Основные педагогические проблемы организации летней работы с детьми: автореф. дис. канд. пед. н. – М., 1966. – 19 с.
3. Воспитательная деятельность пионерской организации / под ред. Б.Е. Ширвиндта. – М.: Педагогика, 1982. – 267 с.
4. Заярская Г.В. Моделирование воспитательного процесса в детском оздоровительном лагере: дис. …канд. пед. наук. – М., 2003. – 189 с.
5. Каменец А.В., Урмина И. А., Заярская Г. В. Основы культурно-досуговой деятельности: учебник. – М.: Изд-во РГСУ, 2010. – 316 с.
6. Кон И.С. Психология ранней юности. – М.: Просвещение, 1980.
7. Романовская М.Б. Метод проектов в учебном процессе: метод. пособ. – М.: Центр «Педагогический поиск», 2006.
8. Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации: ФЗ от 21.12.04. № 170 Отдых детей и их оздоровление. Официальный сайт компании "КонсультантПлюс". Режим доступа - URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_155182/. (Дата обращения: 12.01.2016г.).
9. Шкурин В.Н. Молодёжь: свободное время и клуб. – М., 1987.
10. Юзефавичус Т.А. Советы бывалого вожатого: учеб.-практ. пособ. для организ. летнего отдыха детей. – М.: Пед. общество России, 2005. – 192 с.