Анатолий Карпович Быков - доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры психологии и педагогики ГАУ г. Москвы «Институт дополнительного профессионального образования работников социальной сферы», e-mail: akbikov@mail.ru

Аннотация. В статье раскрываются подходы к организации, содержанию и технологиям профессиональной переподготовки социальных педагогов в Институте дополнительного профессионального образования работников социальной сферы. Отражены аспекты экстраполяции положений профессиональных стандартов, ФГОС ВПО по психолого-педагогическому образованию, нормативных документов по модернизации системы социальной защиты на содержание профессиональной переподготовки социальных педагогов. Излагается опыт применения интерактивных методов обучения, использования дистанционной формы обучения.

Ключевые слова: организация социального обслуживания, социальный педагог, профессиональная переподготовка, система дополнительного профессионального образования, ФГОС ВПО по направлению подготовки бакалавриата по психолого-педагогическому образованию, дистанционное обучение, Институт дополнительного профессионального образования работников социальной сферы.

Литература:

1. Быков А.К. Социально-педагогическая деятельность в социозащитных учреждениях // Профессиональное образование. Столица. – 2014. - №6. – С.22-25.
2. Егорычев А.М. Реформирование образования в контексте гуманистической ориентации мирового сообщества и России // Философия образования. 2006. № 1. С. 29-33.
3. Егорычев А.М., Н.В. Таржуманян. Социальное образование в формировании человека и общества // Вестник экономической интеграции. 2012. № 11-12 (56-57). С. 147-153.
4. Егорычев А.М. Перспективы становления и развития отечественной социальной педагогики в педагогики в контексте решения проблем построения нового общества // Alma mater (Вестник высшей школы). 2013. № 6. С. 15-20.
5. Егорычев А.М. Современная Российская система образования: контекст духовных традиций // Современные научные исследования. 2012. № 6 (3). С. 7.
6. Иванов А.В. Перспективы становления и развития отечественной социальной педагогики // Alma mater – 2013. – № 6. – С. 44-54.
7. Лопатина Я.В. Гуманизация образовательного процесса в высшем учебном заведении // Ученые записки российского государственного социального университета. 2009. № 10. с. 120-122.
8. Лопатина Я.В. Современная социальная политика в условиях региона // Социальная политика и социология. 2011. № 9 (75). с. 44-50.
9. Мардахаев Л.В. Социальная педагогика. Полный курс: учебник. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2011.
10. Мардахаев Л.В. Профессиональная деятельность и деформация личности: учебное пособие. – М.: Изд-во МГСУ,  2001.
11. Мардахаев Л.В. Социальная педагогика. – М.Гардарики, 2008.
12. Мардахаев Л.В. Социальная педагогика: словарь. Ч. П – Я . –М. – УЦ «Перспектива», 2011.
13. Мардахаев Л.В. Социализация человека как социально-педагогический процесс // Педагогическое образование и наука. 2009. № 4. С. 21-26.
14. Социальная педагогика: учебник и практикум для академического бакалавриата / под общ. ред. В.С. Торохтия. – М.: Издательство Юрайт, 2015.