Алла Владимировна Ивоева - аспирант 1 года обучения, Российский государственный социальный университет, Москва

Аннотация. В данной статье представлены результаты проведенного исторического анализа форм и методов работы с молодёжью, обозначены предпосылки, способствующие возникновению профессиональной подготовке организаторов работы с молодёжью. Также обозначены этапы данного процесса, определены особенности становления специальности «Организация работы с молодёжью».

Ключевые слова: профессиональная подготовка, организация работы с молодёжью, молодёжь.

HISTORICAL ASPECT OF TRAINING ORGANIZERS WORK WITH YOUTH

Alla  Ivoeva - 1 year post-graduate training, the Russian StateSocial  University, Moscow

Annotation. This article presents the results of the historical analysis of the forms and methods of work with youth, designated premises that contribute to the training of organizers of youth work. stages of the process are also designated, defined features of the formation of the specialty "Organization of work with youth."

Keywords: training, organization of work with young people, young people.

Литература:

1.  Приказ Министерства образования Российской Федерации от 12.08.2003. - № 3310. «Об эксперименте по созданию специальности «Организация работы с молодежью».
2. Приказ Министерства образования и науки РФ от 20 октября 2015 г. № 1173 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 39.03.03 Организация работы с молодежью».
3. Бобкова Н.Д. Специальность «организация работы с молодежью»: становление и перспективы // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2009. - № 1. - С. 120-123.
4. Бобкова Н.Д. Социально-историческая функция специальности «Организация работы с молодежью» // Теория и практика общественного развития. 2010. № 3. - С. 141-143.
5. Герчак Я.М. Особенности воспитания психофизических качеств у студентов высшей школы // ЦИТИСЭ. – 2016. - № 1(5).
6.  Герчак Я.М. Социально-экономические и правовые аспекты развития и совершенствования системы физического воспитания в процессе модернизации высшей школы // Педагогическое образование и наука. 2015. - № 2.  – С. 69-73.
7. Егорычев А.М. Нравственность как основа отечественного социального воспитания подрастающего поколения (социально-исторический анализ) // Профилактика зависимостей. 2016. - № 1. - С. 38-45.
8. Егорычев А.М., Буксикова О.Б. Россия перед вызовами XXI века: контекст роста значимости образования // Ученые записки российского государственного социального университета. - 2009. - № 11. - С. 13-17.
9. Егорычев А.М. Россия и мировая цивилизация: поиск социокультурных оснований в построении национальной системы образования // Alma mater (Вестник высшей школы). - 2015. - № 4. - С. 29-36.
10.  Лопуха Т.Л. Информационные технологии в гражданском воспитании молодежи // Ученые записки российского государственного социального университета. - 2011. - № 8. - С. 275-279.
11. Лопуха Т.Л. Молодёжь России: воспитание в современном социокультурном пространстве // Вестник экономической интеграции. - 2010. - № 4. с. 185-189.
12. Мардахаев Л.В. Основы общей, специальной и социальной педагогики: учебное пособие для студентов гуманитарных факультетов, университетов. – М. – Тула. 2007.
13. Мардахаев Л.В. Основы социально-педагогической технологии: учебное пособие (Изд. 2-е, испр. и доп.). - М. - 2011.
14. Федосеева И.А. Роль российского государства  в становлении и развитии социального воспитания // Среднее профессиональное образование. -  2012. - № 12. С. 14-19.
15. Фомина С.Н. Социальная активность молодёжи: добровольчество в современной России // Социальная педагогика в России. - 2013. - № 1. - С. 71-76.
16. Фомина С.Н. Технологическое обеспечение модели интегративного подхода к профессиональной подготовке специалистов в области социальной работы в условиях многоуровневого образования // Социальная политика и социология. 2013. № 3-2 (95). С. 131-137.